este educație superioară.
Ceea ce facem noi este educație superioară.”
„În această perioadă, am dobândit experiență și am decis să lucrez în domeniul psihologiei. Și lucrul cu copiii este un astfel de proiect. După două săptămâni de la revenire în Moldova, am început să lucrez la o grădiniță ca voluntar timp de 2-3 luni, observând. Când am dobândit experiență, am început să lucrez ca „dădacă mustăcioasă" și am devenit pedagog”, spune Alexandru.
Din povestirile tânărului înțeleg că bunica acestuia este o profesoară care poate fi jucăușă, veselă, plină de viață. Ea râde atât de mult cu copiii, încât poate să le spună: „Haideți să terminăm mai repede temele și să continuăm să ne distrăm!". Într-un oarecare fel, Alexandru a moștenit această atitudine. Astfel, secretul succesului lui cu copiii se explică prin comunicarea lejeră și de la egal, la egal. „Noi facem împreună șotii, facem lucruri care sunt un pic interzise, râdem mult. E atât de mult umor, încât copilul râde în hohote."