În anul 2005, Ministerul Educației a introdus cursul „Deprinderi de Viață" despre care și astăzi se discută. Cursul trebuia să-i învețe copii ce înseamnă protecție, infecții cu transmitere sexuală, igienă personală, alimentație corectă, scopuri profesionale, stresul, drogurile, drepturile omului și altele.

Manualele și cursul nu au stat prea mult pe mesele copiiilor. Acestea au fost retrase, iar cursul anulat, întrucât părinții, dar și reprezentanții bisericii amenințau cu proteste. „Promovează cunoștințe despre contracepții și diverse perversiuni care mutilează sufletele copiilor", spuneau ei. Astăzi, unii profesori folosesc ca resursă informațională manualele acestui curs.

Ceea ce a generat opoziția vehementă a societății împotriva cursului a fost faptul că societatea nu era pregătită, iar specialiștii nu erau încă bine instruiți.

„Noi nu vrem să acceptăm că copiii noștri cresc, că ei nu sunt proprietatea noastră, că nu putem face orice cu viața lor", spune Galina Leșco, directoarea Centrului de Sănătate pentru Tineri „Neovita", menționând că schimbarea se produce mult mai greu decât s-a așteptat.

În paralel, apăruse în Republica Moldova Rețeaua de Tineri Educatori de la Egal la Egal din Moldova Y-PEER. Scopul lor era și este de a dezvolta cunoștințe, atitudini și deprinderi utile de viață în rândul tinerilor, pentru a-și proteja propria sănătate cu toată responsabilitatea, povestind despre contracepție, protecție și despre infecțiile transmise pe cale sexuală. Astăzi, sunt peste 100 de traineri care-i învață pe elevi educația sexuală și reproductivă.

Eugenia Smochină împlinește la toamnă 40 de ani. Totuși, ideea de a vorbi cu fiul ei de 16 ani despre educația sexuală o speria. În paralel, elevele ei de-o vârstă cu fiul său sau chiar mai mici o bombardau cu întrebări despre ciclu menstrual, contracepție, relațiile cu băieții și altele. Abia după ce a început cursurile la Y-PEER, și-a făcut curaj să vorbească atât cu fiul ei, cât și cu elevii despre educația sexuală.

Astfel, începând cu martie 2017, profesoara Eugenia Smochină începe să le vorbească elevilor nu doar despre Eminescu, despre subiect și predicat, ci și despre prezervative, sterilet, avort, sifilis și alte infecții cu transmitere sexuală. În afară de concursurile de poezii sau olimpiadele la limba și literatura română, au văzut cum arată scaunul ginecologic și au discutat despre ce se întâmplă după ce elevii devin părinți.

Făcând acest curs, își amintea de propria adolescență când nimeni nu a pregătit-o pentru menstruație. „Când eram eu fetiță, niciodată nu am discutat cu mama pe aceste subiecte considerate tabu în societate. Nu știam ce să fac atunci, ce să iau și de unde să iau. Am luat o batistă, pe post de absorbant. Îmi era rușine să vorbesc cu mama", menționează profesoara.

La lecțiile de traineră a cunoscut alte profesoare cu experiențe asemănătoare și a înțeles că nu este singură. De atunci, are grijă ca în dulapul din clasă să existe mereu absorbante pentru fete și o cutie de prezervative. Într-adevăr, întrebat ce fac dacă nu au bani să meargă la farmacie, unul dintre elevii ei mi-a spus chicotind că mereu va găsi prezervative la doamna Eugenia.

Copiii sunt cu gândul acasă, îi așteaptă patru zile de vacanța de primăvară. Sunt bine dispuși și fac mișto cu profesoara despre sărutul pasional care a lăsat urme pe gâtul unui coleg. „Zasos sau bicicletă?", comentează colegii. Băiatul i-a zis profesoarei că a căzut de pe bicicletă, rușinându-se să vorbească de sărutul ventuză.

Discuțiile despre educația sexuală și reproductivă i-a apropiat mult pe elevi de profesoară. La ultimul sunet din 2017, după trei luni de discuții la acest subiect, a fost pentru prima dată în viața profesoarei când copiii au îmbrățișat-o și i-au spus: „Noi nu vrem să mergem în vacanță. Cine o să ne mai vorbească despre viață? Cine o să ne învețe cum să ne protejăm și cum este mai bine".

Cele patru clase din Liceul „Ion Luca Caragiale" din Orhei beneficiază de câte o oră pe săptămână cu Eugenia Smochină. Această lecție de educație sexuală se încadrează în „activitate extrașcolară".

Trainera a fost inspirată să pună în practică ideea pe care i-au sugerat-o profesorii Y-PEER și să încerce un joc simplu, dar eficient. Femeia i-a rugat să aducă fiecare câte un ou crud la lecție. Și-a pus semnătura pe fiecare ou și le-a spus să aibă grijă de el, să-și ia copilul oriunde merg ei, fie la lecții, la magazin sau la antrenamente. „Ei trebuiau să-și imagineze că acel ou era copilul lor. Așa am văzut câtă grijă avea fiecare de ou. Cineva l-a pus pe masă într-o băsmăluță".

Câte zile credeți că au rezistat cu copilașul lor? „Trei zile a avut ultimul bebeluș, adică ou. Doar trei zile au rezistat, când noi planificam o săptămână. Cineva l-a spart chiar după a doua lecție, altcineva a doua zi. După acest experiment, copiii au înțeles că nu sunt gata să devină părinți și au asigurat că se vor proteja atunci când vor avea relații sexuale", menționează profesoara. Deși se simțeau în largul lor să discute despre orice cu Eugenia până atunci, după acest joc elevi au recunoscut că profesoara lor poate fi „dură" uneori.

După 10 ani de eforturi din partea celor circa 100 traineri Y-PEER ca Eugenia și altor organizații și persoane care se identifică cu această inițiativă, Ministerul Educației a introdus cursul opțional „Educația pentru sănătate". Acesta cuprinde 7-9 module pentru dezvoltarea holistică a tinerilor, inclusiv sănătatea mintală, reproductivă, prevenirea violenței, alimentația sănătoasă și altele.

Ceea ce face diferit organizația față de celelalte centre prietenoase tinerilor este să antreneze elevi și să-i lase pe ei să-și învețe colegii despre educația sexuală.

Drept dovadă, Ana-Maria era întrebată dacă prezervativul reduce din plăcere, poți rămâne însărcinată în timpul menstruației sau dacă anticoncepționalele îngrașă. După ce le-a demontat miturile citite pe internet, Ana-Maria a văzut cum colegii devin mai deschiși spre comunicare.

Ana-Maria le povestește colegilor din clasele a VIII-a - a XII-a despre schimbările prin care trec în pubertate, regulile de igienă personală, anatomia și fiziologia sistemului reproductiv, debutul vieții sexuale fără riscuri, infecțiile cu transmitere sexuală, metodele de contracepție și cum se utilizează acestea, sarcina și semnele ei.

Organizația Y-PEER și-a început activitatea în 1999 și astăzi se regăsește în 52 de țări, inclusiv Moldova. Ei au succes în rândul tinerilor, pentru că pun accent pe educația de la egal la egal, folosind metode alternative de educație, cum ar fi tehnici bazate pe teatru, jocuri de rol, simulări.

Din păcate, organizația Y-PEER și Biroul Național de Statistică nu dispun de date pentru a măsura impactul exact al muncii lor în domeniul educației sexuale. Totuși, experiența altor țări care au introdus demult orele de educație sexuală în programul școlar demonstrează că numărul de sarcini și avorturi în rândul adolescentelor este în scădere. Se reduce și numărul infecțiilor cu transmitere sexuală în rândul tinerilor de 15-24 de ani. Scade numărul de infectare cu virusul HIV în rândul tinerilor de aceeași vârstă, la fel ca și numărul de abuzuri sexuale.